孩子的语言理解和表达能力较差，属于学习困难吗

　　小红平时上课不爱回答问题，也不喜欢和别的小朋友一起交流，考试时答的答案总是与题目要求的有所差异，且她在日常生活中经常对自己的需求表达也不是很清晰。对此，小红的妈妈很是着急。后来，小红的妈妈找到了相关的教育心理学专家对其进行专业的评估和心理治疗后该情况有了一定的好转。现在的小红逐渐变得活泼开朗起来，朋友也慢慢变多了，她的老师反应她现在在课堂上也会主动举手回答问题且答对了。

　　上述的小红其实就是语言理解和表达能力较差的表现，那么这两种能力较差会影响学习，使学习困难吗？其实孩子的语言理解和表达能力较差可能是学习困难的一种表现，但它不一定就代表孩子一定有学习困难。

　　1、孩子的语言理解能力

　　语言理解指孩子对于语言信息的认知和理解能力，包括语音、语调、语法、词汇的理解和组合能力，并理解语言信息所表达的涵义，这是孩子学习语言和进行语言交流的重要能力。

　　2、孩子的表达能力

　　表达能力是指孩子表达自己的思想、观点和感受方面的能力，包括语言组织能力、语言表达技巧和良好的思维方式等综合能力，是人与人之间相互沟通最主要的方式。

　　3、两种能力的评估

　　这两种能力通常会随着年龄的增长而逐渐发展和提高，但是小朋友之间往往会存在着一定的差异。有的孩子可能会表现出比同龄孩子更好，有的孩子可能会表现出比同龄孩子更差。

　　如果孩子的语言理解和表达能力明显比同龄儿童低，具有持续存在的情况，并且对他的日常生活和学习产生了影响，那么就可能需要考虑是否存在学习困难的可能。如果发现孩子的语言理解能力存在缺陷，则需要及时与专业的教育心理学专家进行咨询，并进行专业的评估和干预。

　　4、两种能力的培养

　　理解是表达其的基础，而要培养孩子语言的表达能力，要使其先具有理解语言的能力，故对于孩子的语言理解能力的培养可以从下面几个方面考虑：

　　（1）提供丰富的语言刺激，教师和家长们通过与孩子进行交流、阅读、讲故事等方式，使孩子接受并理解各种语言信息。

　　（2）教师和家长们与孩子交流时的语言表达要清晰且简单易懂，使孩子建立正确的语言模型，更好地理解语言信息。

　　（3）教师和家长们要引导孩子学习语言文化知识，并帮助孩子理解语言表达所包含的文化内涵。

　　（4）教师和家长们要引导孩子积极思考、提问，帮助孩子更好地理解语言信息所表达的意思。

　　（5）教师和家长们要在与孩子的日常交流中鼓励孩子们大胆且清楚的表达自己的想法和感受。

本文作者/谢曼丽

执行主编/尹学兵

值班编辑/谢曼丽

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